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网校系统开发的几大要素

迄今为止,在线教育打破了线下教育模式的重重限制,一跃成为新型的教学模式,引得越来越多的教育培训机构纷纷加入到网校系统开发的行列。但是对于刚刚涉足网校的初学者来说,总会遇到这样那样的问题,那么想要开发一个成熟的网校系统,需要注意什么呢?


1、多样化的互动形式


比如课程问答、学习分享,和有共同兴趣爱好的学员共进共勉,增加学员对平台的黏性。而且,学员还可通过分享加深学习印象,与其他学员共同参与到高效学习中,提升学习效率。


2、生动化的直播课堂


要想真实还原线下课堂,应从各个方面来体现。比如支持师生互动、教师答疑等形式,在直播授课中,讲师可与学员可进行文字、语音等形式的实时互动,及时答疑。同时讲师也可发起调查问卷、随堂测试、作业的发放等任务,实时掌握学员的学习进度。


3、完善的功能体系


网校系统开发过程中,完善的功能体系表现在支持智能化考试系统、资源管理系统等。


所谓的智能化考试系统,是指可以根据科目、知识点、难易程度等进行题型分类,不仅支持word和excel模板批量导入,而且还支持图片、动画、音视频等多媒体试题,多重考试参数设置,满足多种需求。考试结束后系统会自动判分,并实时反馈答题情况,提供考试成绩汇总报表,考生成绩综合评估,方便找到学生短板。


资源管理系统则是指可以提供完善的课件发布体系。视频、音频以及文档都能够直接上传发布为在线课程。同时还提供给类目式的资源管理机制,使得课程管理如同在图书馆查阅资料般轻松。


4、满足多角色需求


从学生的角度而言,网校系统开发不仅应支持在线学习课程,而且还应支持对讲师、讲师的课程等进行点评,促进讲师教学进步。


从讲师的角度而言,允许讲师提交讲师教学经历、风格、擅长课程以及资质认证,方便学员快速找寻适合自己的讲师。


从教育培训机构的角度而言,网校系统开发还应支持多种知识变现渠道,助教育培训机构享受知识付费带来的红利。


综上就是对于网校系统开发的要素介绍。由此可见,开发网校系统时,需要结合市场发展趋势以及学校、教育培训机构、讲师、学员、家长多方面的需求来开发,满足大众需求。


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